1. Busca documentación sobre la vida y obras de la autora, Rocío Rueda Sastre; recuerda que en el libro de lectura puedes encontrar la información que necesitas.Escribe un resumen que no sobrepase las cinco líneas:
2. Desarrolla uno de los siguientes temas:
• Cronología del Imperio de la Antigua Grecia y las guerras más importantes
• Sociedad y política
• Juegos Olímpicos
• Literatura de la Grecia clásica: la tragedia griega y la épica (autores y obras importantes)
• Arquitectura civil y religiosa: los templos
• La escultura
• Alejandro Magno
– Para hacer la búsqueda de información serán útiles, además de las enciclopedias y libros especializados que se encuentren en la biblioteca, las siguientes páginas de internet:
» http://www.educar.org/articulos/GuerradeTroya/historiadeGrecia.asp (Educar.org)
» http://www.luventicus.org/articulos/03A015/index.html (Luventicus)
» http://historia-antigua.com (Historia-antigua.com)
» http://www.portalplanetasedna.com.ar/grecia9.htm (Planeta Sedna)
3. Antes de empezar la lectura, busca una breve descripción sobre los siguientes personajes y conceptos mitológicos que aparecen en la novela. Si puedes, aporta alguna imagen:
• Palas Atenea
• Ariadna
• Hércules
• Hades
• El Oráculo de Delfos
• Cerbero
– Para hacer la búsqueda, puedes ayudarte con las siguientes páginas de internet:
» http://www.civilopedia.com/historia/grecia/mitologia/ (Civilopedia)
» http://www.mitos.com.es/mitologia-griega.php (Mitos)
» http://www.babylon.com/free-dictionaries/society-culture/mythology-
folklore/Mitos-Griegos/20747/M/1 (Babylon)
4. Busca los siguientes términos en el diccionario y copia el significado que mejor se adapte al contexto en el que se encuentran dentro de la novela:
a) Espolear (pág. 9):
b) Grifo (pág. 17):
c) Esfinge (pág. 17):
d) Reprender (pág. 28):
e) Azar (pág. 105):
5. Una vez encontrados los significados del ejercicio anterior, completa el siguiente texto:
«No podía parar, debía llegar cuanto antes ante la presencia
del rey; así que decidí …………………………con energía para que mi caballo
corriera tan aprisa como pudiese. No podía dejar nada en manos del
………………………… La última vez que lo hice, el mismísimo rey en per-
sona me ………………………………………….delante de todo su Consejo. En cuanto llegué al palacio, en la entrada encima de las columnas estaban sin inmutarse
aquellos bichos alados, que no recuerdo su nombre, los ………………………
tan majestuosos, hasta imponían respeto. Parecía que te estaban ob-
servando. El chambelán me hizo pasar una gran sala donde se hallaba
una gran …………………………………………………., con aquellas patas de león tan gruesas y aquel rostro que me era tan familiar, se parecía a la madre del rey, pero no podía afirmar con rotundidad que lo fuera.».
6. Contesta verdadero o falso a las siguientes afirmaciones. Aporta la información correcta en caso de que sea necesario:
– Atenea le entrega la espada a Fideas.
– La espada es especial porque es invisible.
– Elisa es hija de Fideas.
– La Torre de los Vientos era el monumento favorito de Nico.
– Elisa revela el secreto a Héctor.
– El brazalete contiene la misma inscripción y las mismas letras que el Templo.
– Para cruzar el río, Nico paga con el óbolo de plata a Caronte.
– La misión de Cerbero es dejar salir a los vivos y no dejar entrar a los muertos.
– Para atravesar el río del Olvido, Lara y Nico deben entonar una oración.
– Héctor fue el anciano de la tienda de antigüedades que le regaló el brazalete a Lara.
7. Al final de la novela, Lara comprende el trabajo de su padre: la Arqueología. Explica el argumento que aporta Lara cuando habla con su padre:
8. A lo largo de la novela, Nico recuerda los mitos más importantes de su cultura para poder superar las pruebas con las que se encuentra. Busca los siguientes mitos dentro de la novela y resúmelos:
• El mito de Medusa:
• El mito de Teseo:
• El mito de Aracne:
• El mito de Polifemo:
• El mito de Perséfone:
9. Además de los personajes mitológicos, en la novela aparecen otros personajes. Une a cada personaje con el adjetivo que mejor lo defina. Algún adjetivo puede valer para más de un personaje. Los adjetivos van todos en género masculino para no dar pistas, pero cuando se los atribuyas a Lara, deberás transformarlos en femenino:
tenaz
honrado
• Alberto amante de su trabajo
fuerte
arriesgado
• Lara luchador
inconformista
generoso
• Nico estudioso
gruñón
curioso
• Fideas protector
leal
10. En la novela, los personajes se preguntan qué habría pasado si Lara no hubiese entregado la espada de Alejandro Magno a Elisa. Escribe un texto alternativo en el que los protagonistas no hubieran podido terminar su misión. No sobrepases las cinco líneas:
«Lara y Nico se encontraban ante dos enormes puertas de piedra que cerraban el camino, donde volvieron a quedarse otra vez solos. Tenían que lograr abrirlas, pero …».
11. En la novela, Lara pasa de sentir miedo a sentir lástima por Caronte, ya que este se ve abocado a cruzar, una y otra vez, las aguas de un río en un lugar siniestro. ¿Has sentido alguna vez lástima o compasión por alguien? Escríbelo en una redacción que no sobrepase las cinco líneas.
12. Lara visita varios monumentos y lugares emblemáticos de Atenas: el Partenón, la Acrópolis, etc. Imagina que el alcalde de tu localidad te encarga un tríptico en el que se muestren tres lugares o monumentos importantes de tu población. Busca las tres imágenes, dibújalas y explica por qué son importantes. Cuanto más original sea tu muestra turística, mejor.
13. La novela se titula El brazalete mágico, en ella se hace una breve descripción de dicho brazalete. Ahora que ya has terminado la novela, dibuja cómo te imaginas tú el
brazalete.
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